Comprendre le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues

Le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues – CECR ou CECRL pour les intimes – est une échelle de niveau « universelle » qui permet aux apprenants de se positionner sur une échelle de niveau simple. Si vous souhaitez savoir l’essentiel, prenez 5 minutes pour lire cet article !

Un Cadre Commun pour toutes les langues et toutes les formations

Le CECR a été défini par des spécialistes pour le Conseil de l’Europe. Il décrit le niveau d’un apprenant dans n’importe quelle langue, en utilisant un système de lettres et chiffres de chiffres. Il comprend en tout 6 niveaux :

• A1 – niveau débutant

• A2 – niveau « faux-débutant »

• B1 – niveau « seuil »

• B2 – niveau « indépendant »

• C1 – niveau « autonome »

• C2 – niveau « maîtrise »

Les dénominations varient et nous avons fait le choix d’utiliser des dénominations qui nous semblent les plus parlantes. Nous utilisons souvent aussi des niveaux supplémentaires, situés entre deux niveaux comme le niveau A2B1, aussi appelé « pré-intermédiaire ».

Comment nous utilisons le CECR dans nos formations en anglais

Les niveaux du CECR sont pratiques pour déterminer votre niveau en début de formation, et évaluer votre progression en cours et en fin de formation :

• Nous les utilisons par exemple dans notre test de positionnement.
• Puis ils sont également utilisés dans la dénomination de nos groupes de niveaux pour nos formations en groupe.
• Et enfin, si vous passez une certification en fin de formation, il existe des « corrélations » entre votre score à la certification et votre niveau sur le CECR (comme par exemple celle du test TOEIC)

Cette échelle de niveau est également utile pour fixer des objectifs pour votre formation, ce que nous allons voir dans le paragraphe suivant.

Quelle progression puis-je attendre de ma formation ?

Il est toujours difficile de dire avec certitude quelle sera votre progression au cours d’une formation. Celle ci dépend en effet de plusieurs facteurs, comme par exemple :

• votre assiduité et implication dans la formation;
• le temps de travail personnel effectué entre chaque session de formation;
• le fait d’utiliser l’anglais dans votre contexte personnel ou professionnel, en dehors des cours;
• votre facilité à mémoriser le vocabulaire, la grammaire, à reproduire les sons, …

Chaque apprenant·e est différent·e, c’est donc une question complexe. Toutefois, nous pouvons nous appuyer sur quelques indicateurs. Par exemple, d’après Cambridge English, on peut considérer qu’il faut environ 100h pour atteindre le niveau A1, puis 100h de plus pour le niveau A2, et ensuite environ 200h pour augmenter d’un niveau.

De manière plus « pratique », nous avons pu évaluer en 2023 que nos apprenant·es progressent en moyenne d’un demi-niveau sur le référentiel CECR, pour une durée moyenne de formation de 56h.

Nous espérons que cet article vous permettra d’y voir plus clair dans le choix de votre formation en anglais.